Конспекты Сюжетно-Ролевых Игр В Младшей Группе

Конспект проведения сюжетно ролевой игры «Парикмахерская» во II младшей группе Цель: Учить детей принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры инструменты парикмахера и называть их. Развивать диалогическую речь, обогащать словарный запас. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к друг другу. Игровой материал: Куклы, фартук, пелеринка, зеркало, кисточка, флаконы, расчески, заколки, банты, набор специальных игрушек «Детский парикмахер».

1. Конспект Сюжетно-ролевой Игры В Младшей Группе Магазин
2. Картотека Сюжетно-ролевых Игр В Младшей Группе

May 24, 2016 - Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница» во второй младшей группе. Цель: Сформировать у детей умение играть. Губанова Н.Ф. Развитие игрвой деятельности Система работы во второй мледшей группе детского сада: Методическое пособие. – М: Мозаика-Синтез, 2008-2010. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей.

Словарная работа: Парикмахер, мастер, фен, фартук, пелеринка, женский салон, мужской салон. Предварительная работа: Беседа о профессии парикмахера с использованием иллюстраций. Рассматривание иллюстративного материала по теме. Ход игры: Дети заходят в группу, встают вокруг воспитателя. Посмотрите на гостей, поздоровайтесь. Послушайте, я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать, во что мы будем сегодня играть. Воспитатель загадывает загадку: Ножницы возьмем у мамы.

Подстригаться будем сами. Срежем волосы с макушки, Оголим немножко ушки. Воспитатель обращает внимание детей на рисунки с изображением салона красоты. Ребята, я предлагаю вам заглянуть в парикмахерскую, здесь светло и интересно: зеркала. Духи, и кресла, зал большой. В парикмахерской работает женский мастер который делает прически кому?

И мужской мастер? Который делает прически мальчикам.

Но прежде чем зайти в парикмахерскую можете посидеть подождать свою очередь. Посмотрите, сколько кукол сидят в зале.

Все они пришли в парикмахерскую сидят и ждут, когда их пригласит парикмахер. Все ли куклы красиво причесанные? (нет.) - Ой, а кукла Наташа такая лохматая. Сейчас я у нее спрошу, что случилось и вам расскажу.

Кукла Наташа с другими куклами играли в детском саду и когда они пошли на прогулку, то подул сильный ветер. Ветер сорвал с ее головы бант и волосы у нее разлохматились. Да, действительно, у Наташи на голове беспорядок. Надо срочно что-то делать. Распределение ролей: Роль парикмахера играют дети.

Воспитатель в роли администратора. Сейчас, Марина будет парикмахером.

Конспект Сюжетно-ролевой Игры В Младшей Группе Магазин

Она наденет фартук, а кукле Наташе повяжем пелеринку, для того, что бы волосы ни попали ей на одежду и будем ее причесывать. Марина – мастер, здесь у нее парикмахерская. Это её кабинет. Вопросы детям: - посмотрите, что лежит у неё на столе? Ответы детей) - Наташа, присаживается в кресло, Марина смотрит, как её причесать - Сейчас Марина возьмет расческу и причешет её. Волосы от ветра запутались, надо причесать аккуратно, чтобы Наташе не было больно. Наташе нужна красивая прическа.

Поэтому мы в волосы ей заколем красивые заколки. У Марины будет обед. Настя, а давай теперь, ты будешь парикмахером в женском салоне, а Дима в мужском салоне.

Будет делать причёску Кате. А Дима Артёму. Приглашайте их в салон и спрашивайте какую им сделать причёску. Здравствуйте! Приходите, садитесь! Как вас подстричь? «Ножницами или машинкой?», «Нужно побрызгать водой?» и др.

После этого просит нагнуть голову, закрывать глаза и т.д. А теперь у Насти будет обед. На её место придет другой парикмахер. Катя, давай ты, теперь будешь парикмахер. Надень фартук, будешь стричь детей, делать им красивые прически. (игра продолжается) Итог игры: Понравилось ли вам в парикмахерской? Что больше всего понравилось в мастерской парикмахера?

А теперь давайте продемонстрируем свои причёски нашим гостям и пойдем в гости. Категория: Добавил: Просмотров: 30204 Загрузок: 0 Рейтинг: 5.0/ 4. © 2008-2018 Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54566 от г.

Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР). Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.

Главный редактор: Львова Елена Сергеевна info@pochemu4ka.ru Тел. 0 Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.

Картотека Сюжетно-ролевых Игр В Младшей Группе

Игровой материал: рули, игрушечные машины, кукла – шофер, игрушки – звери, мыльные пузыри, барабан, гантели, клоун. Подготовка к игре: рассматривание картинок и иллюстрации с изображением машинок; разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»; наблюдение за машинами на улице: постройка гаража, разучивание подвижной игры «Воробушки и автомобиль».

Входит воспитатель, на руках держит куклу – шофера.Здравствуйте ребята. Зовут меня Миша. Я очень люблю свою машину, мою ее, ремонтирую, заправляю бензином. Воспитатель спрашивает: Кем работает Миша? (Ответ детей) — Что делает машина? — Перевозит людей, привозит продукты, грузы. — Правильно ребята, молодцы.

Кукла – шофер рассказывает про автопарк: «Я работаю в автопарке. У нас много шоферов, все они дружны между собой: если с кем то случится беда, они всегда помогут, а именно остановятся и спросят: «Что случилось?». Если закончился бензин, он отольет из своей машины. Если колесо спустило, помогут, заменит его. Вот так дружно живут наши шоферы. — Но вот беда, все наши шоферы уехали в дальний рейс. В автопарке не кому работать.

Не могли бы вы мне помочь? (Ответ детей). — Как здорово. Здесь накопилось очень много работы.

Ведь к нам в гости приехали цирковые звери. Кто хочет быть шофером? Вспомнить правила дорожного движения: ехать по правой стороне дороги, пропускать пешеходов, не сталкиваться. — Получите рули.

— Кто хочет поехать за продуктами для наших зверят? (ответ детей) — А вы девочки куда поедете? — Тоже в магазин? Возьмите с собой деньги. Привезите для зайчонка морковку, Мишке мед, яблок, банан.

Шоферы едут в магазин, там их встречает продавец. — Здравствуйте, я продавец. Повторите, кто я? (ответ детей). Покупают продукты, расплачиваются и едут обратно к гостям.

Кукла – шофер: — А кто привезет кирпичи, что бы построить домик для наших гостей. После представления они будут там отдыхать.

— А кто поможет зайчонку и отвезет к врачу, у него заболели лапки. — А вот и наши шоферы с продуктами. — Сейчас мы угостим наших гостей. — Наташа и Ксюша накрывайте на стол.

— Уже строительный материал привезли. Спасибо вам Костя и Глеб. — Давайте начнем строить домик.

Спасибо всем большое за помощь. — А теперь всех приглашаю в цирк. Мои друзья прислали мне билеты. Не забудьте взять наших зверей. Звучит музыка «Цирк, цирк». Дети рассаживаются, и воспитатель начинает показывать с игрушками цирковое представление (акробатические номера, рассказывание стихов и т.д.) По окончанию представления благодарит всех за внимание и предлагает детям самим побыть в роли актёров. Автор: Валеева Клара Габидуловна, воспитатель высшей категории, МБДОУ детский сад №366, г.

Челябинск, Россия Статья размещена в авторской редакции.